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Marzo,28,2024

CALABRIA, MONITORAGGIO CIVICO: AL VIA BANDO MIUR

“Al via le adesioni per #ASOC1819, il progetto per la realizzazione di attività di monitoraggio civico rivolto a 200 scuole secondarie superiori di ogni indirizzo. Si tratta della nuova edizione per il percorso di didattica interdisciplinare finalizzato a promuovere principi di cittadinanza attiva e consapevole ‘A Scuola di OpenCoesione'”. Lo comunica una nota stampa della giunta regionale. “Il bando Miur per partecipare al progetto è online. La scadenza – spiega la nota – per presentare le candidature è fissata alle ore 12 del 19 ottobre 2018. Il progetto è aperto a 200 scuole secondarie superiori di ogni indirizzo che saranno coinvolte in attività di monitoraggio civico sui territori, per verificare come le politiche di coesione intervengono per migliorare il contesto locale. Il premio in palio per la migliore ricerca realizzata dalla classi partecipanti è un viaggio di istruzione di due giorni a Bruxelles, presso le istituzioni europee”. “Ci apriamo ad una nuova stagione di Asoc – ha dichiarato l’assessore regionale alla Cultura Maria Francesca Corigliano – spendendoci al fianco delle scuole calabresi per offrire a tanti giovani studenti opportunità formative e di crescita personale legate alla partecipazione civica poiché riteniamo sia fondamentale rivolgere la massima attenzione alla potenziale futura classe dirigente di una Calabria realmente competitiva. L’amministrazione regionale, così come nella passata edizione, ha deciso di mettere in campo diversi strumenti che rendano il percorso di didattica sperimentale sempre più efficace e capace di incidere sulla formazione di cittadini consapevoli delle opportunità offerte dall’Europa e dalle politiche di coesione e che consenta di sviluppare quel senso di appartenenza che dalle comuni radici proietti i nostri studenti in una dimensione più collaborativa e di reale coesione tra i popoli. Siamo pronti – ha affermato l’assessore Corigliano – a riscrivere una nuova pagina di Asoc con le scuole calabresi forti dell’esperienza maturata nell’edizione 2017/2018 che ha consentito di raggiungere importanti riconoscimenti grazie al grande entusiasmo degli studenti e dei loro docenti e caratterizzata da un’elevata qualità dei lavori di ricerca presentati”.

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